Profil
L’École d´Écologie San José a débuté en 1996, quand le Congrès de la République du Guatemala, approuva sa création au moyen du Décret 96-96 ¨Loi pour la Formation Scientifique de Ressources Humaines pour la Conservation et le Développement Soutenable des Régions Tropicales Humides, c’est dans son article 1º, qu’il créé l’école en question. Elle a son fondement dans l’article 97 de la Constitution Politique de la République du Guatemala.
Article 97. –
Environnement et équilibre écologique. L’État, les municipalités et les habitants du territoire national sont obligés de rendre propice le développement social, économique et technologique qui prévoit la pollution de l’atmosphère et maintient l’équilibre écologique. On dictera toutes les normes nécessaires pour garantir que l’utilisation et l’utilisation de la faune, de la flore, de la terre et de l’eau, soient rationnellement effectuée, en évitant sa déprédation ».
L’EESJ fonctionne actuellement sous les auspices du Patronat Culturel et Éducatif du Guatemala et la Municipalité de San José, Petén.
Vision
Être une institution chef dans l’étude de méthodes et de systèmes pour le maniement soutenable des ressources naturelles et touristiques des régions tropicales et subtropicales du monde.
Mission
Être une institution consacrée à l’étude permanente de méthodes et de systèmes pour le maniement soutenable des ressources naturelles et touristiques des régions tropicales et subtropicales.
Objective de Developpement
Contribuer à élever la recette et la qualité de vie des habitants des régions tropicales et subtropicales.
Objetectif Specifique
Contribuer à atteindre la viabilité dans le maniement des ressources naturelles et touristiques des régions tropicales et subtropicales.
Justification
La problématique à aborder et la stratégie du projet. Le problème à aborder, se résume l’hypothèse de travail suivant : “La perte de la recette et la qualité de vie des habitants des régions tropicales et subtropicales; il est du au fait que la majorité de ses habitants ne connaît pas la façon de profiter soutenablement des ressources naturelles et touristiques de ces dernières, à la date. Pour contribuer à retourner cette problématique, le projet possède comme stratégie la formation et la qualification de ressource humaine provenant, principalement des régions tropicales et subtropicales du monde, pour le maniement technique des ressources naturelles et touristiques de telles régions.
